Nach heutiger Auffassung ist die recht häufige Aufmerksamkeitsstörung (ADS) das Ergebnis einer biologischen Funktionsstörung im Bereich der Informationsverarbeitung zwischen einzelnen Hirnabschnitten. Das Erscheinungsbild ist vielfältig, es reicht vom bekannten Zappelphilipp über brav träumerische Mädchen („les enfants lunatiques"), depressiv orientierungslose Jugendliche, gewisse Suchtabhängige und Gesetzesbrecher, ... mehr

In fast allen Schulklassen finden sich mindestens ein bis zwei Kinder, die von den anderen aus den verschiedensten Gründen, ausgegrenzt werden, nicht einmal die Schüler selbst können erklären warum. Trifft es nun das eigene Kind, fragen sich die Eltern natürlich, wie sie ihm am besten helfen können. Zuerst sollte sie versuchen, herauszufinden, warum das Kind gemieden oder verspottet wird. Wird die Problematik erkannt, ist ... mehr

In fast allen Schulklassen finden sich mindestens ein bis zwei Kinder, die von den anderen aus den verschiedensten Gründen, ausgegrenzt werden, nicht einmal die Schüler selbst können erklären warum. Trifft es nun das eigene Kind, fragen sich die Eltern natürlich, wie sie ihm am besten helfen können. Zuerst sollte sie versuchen, herauszufinden, warum das Kind gemieden oder verspottet wird. Wird die Problematik erkannt, ist ... mehr

Die Konzentrationsfähigkeit eines Kindes beeinflußt stark seine schulische Laufbahn. Das Thema Konzentration ist äußerst umfangreich, denn zahlreiche innere und äußere Faktoren können darauf Einfluss nehmen. Deshalb ist es nicht immer einfach, die Gründe für Konzentrationsschwächen herauszufinden. Kurz gesagt kann man Konzentration als einen Zustand gesteigerter geistiger Wachheit bezeichnen, in dem die körperlichen ... mehr

Der Leistungsdruck bei Kindern nimmt zu. 6 von 10 Kindern fühlen sich in der Schule überfordert. Das gestiegene Lebenstempo und der steigende Leistungsdruck, der charakteristisch für unsere Epoche ist, spiegelt sich auch in der Welt der Kleinen wider. Für viele Kinder ist der Druck in der Schule so groß, dass sie sich, so empfinden es zumindest die Eltern, manchmal überfordert fühlen. Mehr als zwei Drittel der Eltern von ... mehr

Leseschwächen können zu Rechtschreibschwächen führen. Gerade im deutschen Sprachraum sind Lesestörungen die sich zu Rechtschreibstörungen ausweiten, sehr häufig, sie sollten also früh behoben werden. Macht das Kind die Erfahrung nicht so gut lesen zu können wie die anderen, obwohl es vielleicht sogar mehr übt, kann das schnell in Leseunlust münden. In der zweiten Klasse sollte die Stufe des stillen Leseverständnissen ... mehr

Das Phänomen Mobbing ist der lang andauernde Psychoterror in der Schule, übrigens keine neue Erscheinung. Allerdings sind nicht die alltäglichen Schulkonflikte gemeint, sondern Handlungen einer oder mehrerer Personen gegen eine Mitschülerin oder einen Mitschüler über einen längeren Zeitraum hinaus. Mobbing steht für alle böswilligen Handlungen, die nur zum Ziel haben, eine Mitschülerin oder einen Mitschüler fertig zu ... mehr

Unter Dyskalkulie oder Arithmasthenie werden beständige Minderleistungen im Lernstoff des arithmetischen Grundlagenbereiches (Mächtigkeitsverständnis, Zahlbegriff, Grundrechenarten, Dezimalsystem) verstanden, wobei die betroffenen Schüler mit ihrer subjektiven Logik in systematisierbarer Art und Weise Fehler machen, die auf begrifflichen Verinnerlichungsproblemen beruhen. Dabei lassen sich die Erscheinungen Nominalismus, Mechanismus ... mehr

Legasthenie ist keine Modeerscheinungen, sondern eine medizinisch nachweisbare Teilleistungsstörung auf dem Gebiet der Sprachverarbeitung bzw. Reproduktion. Sie ist nicht auf eine allgemeine Intelligenzschwäche zurückzuführen, sondern setzt als Minimum eine normale Intelligenz voraus, und die jeweils gemessenen Fehlleistungen im Deutschen müssen in einem deutlichen Widerspruch zur Intelligenz des Betroffenen stehen, um eine ... mehr

Es gibt im Laufe einer Schülerlaufbahn manche Situation, die Angst auslöst. Schulangst kann vielfältige Ursachen haben. Sie kann bei Erstklässern oder beim Übergang oder Wechsel von einer Schule in die andere auftreten. Meist verschwindet diese Unsicherheit nach einigen Wochen, sobald sich das Kind an die neue Situation gewöhnt hat. Erpressung, Schlägereien auf dem Schulhof und Mobbing im Klassenzimmer sind leider recht ... mehr

Stottern ist eine Redeflußstörung, die sich in vielfältiger Form zeigen kann. Die häufigste Form ist eine Silben- oder Wortwiederholung, oder/und sogenannte Blocks, in denen der betreffende Sprecher an einem Konsonanten oder Vokal "hängen bleibt". Weiterhin ist auch das vermehrte Benutzen von Füllwörtern wie "eh, na, also, und" zu beobachten. Stottern tritt meist situativ auf, d.h. beim Sprechen mit Tieren, ... mehr